El centro de recursos es un espacio donde encontrar guías de arte y escuela para el aula. Puedes usarlas con tu alumnado o inspirarte para diseñar tus propias metodologías 

Llamamiento

Llamamiento para el número 6 de la revista ANIDA: «Los otros centros. La escuela rural como posibilidad» Llamamiento público para recibir recursos, guías didácticas, experiencias que construyan espacios de aprendizaje y nuevas propuestas metodológicas en el ámbito del arte y la educación, atendiendo a sus posibilidades de replicabilidad en otros contextos rurales y urbanos.
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Podcast

Una manera perfecta para introducirte en el Centro de recursos. Estos itinerarios dialogan temáticamente con las Colecciones, los monográficos de ANIDA y tendrán conexión con los itinerarios formativos que se mencionan en la Hoja de Ruta de los Centros PLANEA.
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ANIDA

ANIDA es una revista académica que está compuesta por los recursos recibidos y seleccionados a través de un llamamiento público que lanzamos el primer trimestre de cada curso.
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Noticia destacada

¡Activamos nuestro Centro de recursos! (Formaciones de enero a abril de 2026)

Desde el Centro de Recursos de PLANEA, Red de arte y escuela, ponemos en marcha las activaciones de los materiales pedagógicos recogidos en ANIDA. Revista de arte y escuela #4 y #5, integrados en el Centro de Recursos.

Recursos para practicar la democracia desde la escuela

Este primer cuatrimestre del año os proponemos adentrarnos en el pensamiento crítico, en el conocimiento, y el análisis de los entornos más próximos y en la toma de decisiones democráticas sobre ellos para experimentar, practicar y comprender cómo las prácticas democráticas contribuyen a sostener vidas dignas de ser vividas para todos los habitantes del planeta.

Ejercicios para la democracia

Un cuaderno de recursos para adentrarse, reflexionar y realizar propuestas creativas en torno a la democracia. Orientado a alumnado de secundaria, ciclos formativos y bachillerato es una propuesta de Los Bárbaros para La Casa Encendida con motivo de los 50 años de el sistema democrático en España.

Escuelita para boomers

Proyecto pedagógico que busca transformar las formas cotidianas de aprendizaje mediante talleres comunitarios que combinan educación artística y otras disciplinas. El objetivo es comprender cómo los jóvenes enfrentan la crisis ecosocial y cómo podemos acompañarles de formas más conscientes.

Parlamento Urbano

Con PARLAMENTO URBANO se pretende reflexionar críticamente sobre los espacios urbanos, especialmente aquellos que suelen pasar desapercibidos, y pensar en su potencial para usos colectivos y comunitarios. También se busca aprender a ser ciudadanas activas, fomentando la confianza en la capacidad de cambio de los entornos urbanos a través del trabajo colaborativo y empezar a introducir conceptos de reutilización y ensamblaje, así como metodologías de pensamiento crítico, brainstorming colectivo y digitalización/mapeo.

A Vila do Mañá

“A Vila do Mañá” es un proyecto de acción, divulgación y educación cuyo objetivo es que desde la infancia y la juventud, y a través del juego, se tome conciencia de todas las escalas del común: la arquitectura, el patrimonio, el urbanismo y el paisaje fomentando la participación fomentando una ciudadania activa.

Artefactos colectivos

Artefactos colectivos tiene la voluntad de generar espacios para crear como práctica compartida, relacional y situada. A través del juego, la observación y la escucha, se activa una atención sostenida que permite mirar el mundo de otro modo. En este hacer colectivo se ensayan otras formas de estar, de aprender y de imaginar lo que aún no existe.

Educación por el futuro

Kit de materiales imprimibles para reflexionar individual y colectivamente desde una mirada planetaria y no antropocéntrica. A través de juegos nos sirve para reconocer la capacidad que tenemos para generar una imaginación colectiva transformadora.

Donde todo es posible

La colección "Donde todo es posible" acompaña temáticamente a ANIDA 5 Revista de arte y escuela, y está compuesta por recursos que utilizan las artes escénicas en la escuela desde múltiples perspectivas. Son propuestas que ponen especial interés en la capacidad transformadora de las artes escénicas en el aula a través de recursos para todas las etapas educativas.

Aprendiendo de oído

La Colección 'Aprendiendo de oído’ acompaña temáticamente a ANIDA 4 Revista de arte y escuela, y está conformada por recursos que parten del potencial expresivo del sonido en sus diferentes formas. Poniendo en valor la capacidad transformadora de la escucha en la escuela a través de diferentes propuestas adaptadas a todos los niveles educativos.

No sé quién eres, pero aquí estamos

La Colección 'No sé quién eres, pero aquí estamos' acompaña al tercer monográfico de ANIDA Revista de arte y escuela reuniendo recursos para educar en la diversidad a través de diferentes metodologías y prácticas artísticas. Recoge todos los recursos presentados en la revista y pretende ampliar el monográfico sumando nuevas incorporaciones de recursos artístico-educativos regularmente.
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